Kesejahteraan Sosial

03 PEMERKASAAN KEPIMPINAN WANITA DALAM SEKTOR PENDIDIKAN TINGGI 69 1. Sokongan dasar dan polisi yang inklusif. 2. Sokongan keluarga dan komuniti. 3. Kolaborasi antarabangsa. 4. Mentoring dan Latihan kepimpinan. 1. Memanfaatkan bilangan wanita berpendidikan tinggi. 2. Memanfaatkan dasar global dan nasional (Contoh: Meritokrasi & SDG 5 dan SDG 4 ). 3. Meningkatkan kemahiran kepimpinan & interpersonal melalui latihan berstruktur. 1. Menggunakan sokongan dasar kesaksamaan gender untuk atasi cabaran sosiobudaya dan bias gender. 2. Menonjolkan wanita berkemahiran tinggi & berpendidikan bagi mengatasi persepsi gender. 3. Meningkatkan jaringan kerjasama profesional melalui komuniti, NGO dan mentor. Ancaman (T) Strategi ST (S + T) Strategi WT (W + T) 1. Dominasi lelaki dalam kepimpinan. 2. Polisi yang tidak responsif. 3. Budaya patriarki. 1. Menggunakan program mentoring & latihan sebagai perisai terhadap budaya patriarki & dominasi lelaki. 2. Memanfaatkan kolaborasi antarabangsa & komuniti bagi membuka peluang kepimpinan. 3. Mewujudkan program sokongan keluarga & komuniti berfokus kepada wanita bekerja. 1. Menangani stereotaip & konflik kerjaya-keluarga melalui polisi tempat kerja mesra keluarga. 2. Mengatasi kekurangan jaringan sokongan melalui platform digital & komuniti wanita profesional. 3. Mengurangkan ketidakseimbangan dasar melalui advokasi dasar & penglibatan wanita dalam proses dasar. Rajah 1 : Analisis SWOT-TOWS : Kepimpinan wanita dalam pendidikan tinggi.